一．影响两代人的品牌教学

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         熊晓东是全国著名的中学数学教育专家。30多年的教育教学经历使他在国内中学数学教育界始终走在前列，并以不容置疑的学术水平赢得国内外广泛认同。

         魅力无穷的《熊晓东高中数学》是一项影响两代人的品牌教学。《熊晓东高中数学》以先进的教育理念、崭新的国际视野为特点，以活跃的数学思维、缜密的数学推理、热烈的课堂气氛、显著的教学效果为特色，在中学数学教育领域独树一帜，闻名全国。《熊晓东高中数学》有整套的培养初、高中拔尖生学习教材和迎战高考的复习丛书。《熊晓东高中数学》的知识习题化、考点清单化、以讲导学、冲刺重练，以及循序渐进、螺旋状上升、追求满分的教学策略和教学方法使年复一年的莘莘学子最大程度获得进步，从怕数学到喜欢数学，从爱上数学到终身献身数学。每年除了熊老师工作的学校外，总有数以万计的学生通过广播电台、东方网、数学网校、微博等社会教育形式跟随熊老师学习数学。在全国的各种教师培训活动中每年都有上千名教师慕名来观摩熊老师的课堂教学和聆听熊老师教学艺术的传授。

         熊晓东除了个人辉煌的教学成果和学术成就以外，他创办的上海未来路进修学院以研发与国内外一流大学招生相接轨的英才教育课程和教材，拥有雄厚的师资队伍和绝对出众的教学质量而著称沪上，获得学生、家长和社会的肯定和推崇。

二．一书难求的“复习丛书“ 

《熊晓东高中数学复习讲义100讲》

         该教材是熊晓东先生长年担任高三数学教学自己编写使用的课堂讲义。是熊先生根据国家教育部课改精神作重大修改的最新版本。该教程共十七章100讲，根据高中数学的现行教学大纲、数学课程标准，系统地涵盖了所有高中数学知识点，并有重点地突出、详解难点。作为教学讲义编写，教程只包括基本概念和典型例题两大部分，简洁明了。对于知识点的来龙去脉、习题的导读分析，解题方法和技巧的说明等全部渗透在熊先生给出的详尽的习题解答过程中。

         该教程选配的所有典型例题都题型新颖，难易恰当。每年熊先生在高三毕业班讲课时都作不断的筛选，不断的增补，使其不断完善，与时俱进。在各章节的数学应用及专立的一章“应用题”中，通过例题讲解，使学生对国家正在进行的改革，政策法规，金融发展，统计测量等方面有一个基本的了解，并运用已学的数学知识去解决问题，并跃跃欲试去探求一些未知的问题，探索一些新的领域。

         该教程依照新课改新教材精神特别强调了向量在中学数学中的地位，系统地介绍了向量的概念、向量的性质和运算以及向量在立体几何和平面解析几何中的应用。该教程也同样依据新课改精神加入了矩阵、行列式等新的知识内容和数学建模等新的数学思想方法。

         熊先生的数学讲义早已不满足100％的升学率，不满足平均成绩超过120分的优异成绩。作为名师的教学讲义，注意力更多放在学生数学思想的构建，素养的形成上。在通过有限的数学习题讲解练习过程中，培养了学生的逻辑思维能力，空间想像能力和数学创新能力。

         该教材面向各层面的高三毕业班学生，特别适合全程伴随高三学生学习，指导学生复习迎考。同时对于青年教师、各类学校的高三数学教师进行教学也是非常理想的参考书。

《熊晓东高中数学复习检测30套》

         该教材是《熊晓东高中数学复习讲义100讲》的配套测试题集。该教程分两大部分。第一部分为单元知识点检查，选配了14套练习卷。每一套练习卷除了按照每一章知识点排序逐个检查学生学习、理解、掌握情况，还注重评估学生的数学能力。每套试卷检查体现系统，讲究渐进，最后突出能力。考分的高低基本上反映了学生对该章节学习理解情况和能力情况，以便学生及时对自己作出补救、调整、提高。第二部分为综合练习，选配了16套综合练习卷，开头一套为高三毕业考试模拟试卷，最后三套高考模拟试卷，整个综合练习卷是一个系统，每一套由水平考试要求逐步过渡到选拔考试要求。综合练习卷与高考全真试题指导思想完全一致，结合得非常紧密。学生通过综合练习卷练习，能更从容地面对高考，很自然地把高考看作是第17套综合练习卷，没有紧张心理，正常发挥出自己的水平和能力。

         在高考的总复习阶段，该教程有助于系统地回顾、检测高中数学的所有知识点。整理原有的概念体系，对于形成学生基本的数学素养有非常显著的作用。该教程所突出的“双基训练”“实用性”的特点相当明显。试题的题型与时俱进，结合最新的国家政策、科技动态、经济常识等方面的内容，在评估数学知识与技能掌握情况的同时，也是学生适应不断改革的考试的过程。各种难度试题的合理分布，更有利于评估知识和技能的掌握程度，真实反映学生目前的学习情况和状态。同时，详尽的解答过程和独特的“ =>”的使用，既秉承了讲义的风格，又能使学生在检查中获得实实在在的提高。

         熊晓东先生认为：数学学习，考试仍是一个被重视的学习检测评估手段。每年的高考，也正在作大胆的改革，越来越注重测试学生的能力，题型向新颖、灵活、应用方向发展。我们对数学学习检测、评估的指导思想是：强调双基、注重应用、突出创新。

         该书系熊晓东先生几十年高中数学教学的结晶，历经实践检验及不断修改，他的学生们出色的高考成绩以及进入大学后体现出的良好的数学素养，深厚的数学学习能力无疑是对该教程的最好评价。本书适合高中学生复习阶段自学，对教师进行教学也是非常理想的参考书。（注：该书中每套测试题的测试时间为120分钟，满分为150分，使用者可以对照答案自行评估。）

《熊晓东高中数学专题讲座20讲》

         高三数学，在对学生的“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）作系统的复习之后，对于数学思想方法的养成、数学意识的培养和应用数学能力的提高是一个很重要的部分。这不仅仅是高考升学的需要，而且对学生今后大学继续学习和终身学习、事业发展都有着重要的作用和意义。

         在使用《熊晓东高中数学复习讲义100讲》、《熊晓东高中数学复习检测30套》的基础上，熊晓东先生每年对高三学生又专门开辟了《熊晓东高中数学复习专题讲座20讲》这一教学内容。专题讲座有重点知识点相互联系、最新型试题的介绍，如“函数、方程、不等式以及它们的图像”、“抽象函数与解题策略”、“接触“不动点”、“向量与立体几何”、“向量与平面解析几何”，等等；专题讲座还有重要数学思想方法的介绍，如“数形结合”、“分类与讨论”、“化归与类比”、“学会使用构造法”、“有关逆向思维与反证法”，等等；专题讲座还有最新的作为二期课改一大亮点的“数学建模”战略战术分析。

         虽然中学的数学是基本的数学知识，但是，学生对数学的特点的理解应该是十分深刻的。《专题讲座》告诉学生数学是抽象的，要学会舍弃现实对象的所有性质只留下其空间形式和量的关系的结果，要学会数字的计算而不必要知道这些数字与具体对象的联系，这样由现在的复数、函数，一直到未来的微分、积分、泛函、n维甚至无限维空间的抽象概念学习会觉得自然而然，水到渠成。《专题讲座》告诉学生数学是精确的。数学结论的逻辑严格性，数学推理的进行的精密性是无可争辩和确定无疑的。《专题讲座》还告诉学生数学的应用是极其广泛的，不仅在日常生活中，而且全部现代技术、几乎所有科学都不能缺少数学。

         最新版《专题讲座》立意高、范围广、题型新。实践下来，十分受考生们的欢迎。近年来上海高考卷的最后两道大题，虽然难度很大，题型又新，但是，对于听过专题讲座的学生来讲，做起来得心应手。

         《熊晓东高中数学专题讲座20讲》是高三学生在最后冲刺阶段必备的一本参考书，也是青年教师和各类学校的高三数学教师一本理想的参考书。

 三．规律的经典课程

         《熊晓东高三数学复习指导》历经几十年风风雨雨高考考验已成规律的经典课程，在高三第一年7月的第一个星期开始到第二年的5月底结束，历时11个月。全程辅导课程共分四个阶段：

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         第一阶段 暑期课程，每年7月初～8月下旬，共7周时间21次课，把高中三年的数学知识进行系统的整理，细细讲来。这是非常关键的一个学习阶段。万丈高楼平地起，一幢高楼能造多高，完全由它的“地基”决定。同一个道理，学生将来大学本科毕业以后还要学到硕士、博士，还要从事科学研究，他在学术上能登多高，能走多远，那么这一轮的复习就起到夯实“地基”的极其重要的作用。

         第二阶段 秋季课程，开学9月1日～元旦后1月中旬，20次课，对高中知识在暑假复习的基础上，向纵深拓展，进一步地夯实基础。这两个阶段复习使用的教材是熊晓东老师编写的《熊晓东高中数学复习讲义100讲》。该讲义选配的所有典型例题都题型新颖，难易恰当，每年又都要作筛选和增补，使其不断完善，与时俱进。

         第三阶段 寒假课程，元旦后1月中旬～春节后2月中下旬，12次课，将高中知识以章节分为12个单元进行测试，两小时测试两小时讲评，这是块状型地毯式检测。高中数学所有的知识点都会在检测中出现，重点知识点会出现多次，以便学生在练习中更深入地更熟练地理解和掌握。

         第四阶段 春季课程，2月中下旬～5月31日，12次课，进行12次高考的模拟考试练习，同时配有16讲高中知识难度较高的高考压轴题专题讲座。由于寒假时间比较短，寒假与春季合并成寒春课程。这两个阶段复习使用的教材是《熊晓东高中数学复习检测30套》和《熊晓东高中数学专题讲座20讲》。检测30套一书注重全套检测的系统性、功能性、新颖性。专题讲座更是针对高考的制高点，高考试卷最后两大题的题型作深度的分析，立意高，视角新，视野宽，题型。     （四个阶段的确切时间请查阅当年招生简章）

四．适合每一位高三学生

         熊晓东高三数学复习适合所有的高中学生。《熊晓东高三数学复习指导》按照学生的基础和高考的目标分成《名校班》、《提高A班》、《提高B班》、《基础班》四个层次。学生按照自己的原有基础自愿选择适合自己的班级。实践证明，学生不论原有基础如何，参加熊晓东高中数学的学习，都会在原有的基础上有一个飞跃的提高。

         《名校班》的目标是冲刺北大、清华、复旦、上海交大等中国一流研究型大学，并且把数学高考要夺取满分、高分视作追求的境界。这个班级学生经过一年的学习数学理科基础扎实，能力提高，视野开阔，思维高屋建瓴，人人都酷爱数学理科学习，都希望成为数学理科精英，并且，进入大学后在数学、理科、计算机、金融、管理等各个专业学习中势如破竹出类拔萃。《名校班》在暑期课程和秋季课程的时候，每次课是四个小时，前两个小时是高中知识点的讲解，后两个小时是深入和拓展，但是目标是高考和综合性考试。参加自主招生考试的学生的课程另作安排。

         《提高A班》的目标是报考全国或上海一流的重点大学，如同济、财大、华师大等（也包括复旦、和上海交大）。《提高A班》在暑期课程的时候，每次课是四个小时，两个小时是高中知识点的讲解，教学内容基本与英才班相同，另两个小时是难点强化，是把高中数学中一部分较难的知识点进行细化，由浅入深的讲解，以保证《提高A班》的教学进度和难度能与《名校班》的前两个小时的进度和难度保持一致，这样在暑期课程中能顺利完成高中数学的第一轮复习。《提高A班》在秋季课程的时候，每次课是两个小时。

         《 提高B班》的目标是全国或上海的重点大学，如华东理工大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学等。提高B班与提高A班的教学基本类似，区别是B班更强调一些基础的东西。在暑期课程的时候，每次课是四个小时，两个小时是高中知识点的讲解，教学内容基本与名校班、提高A班相同，另两个小时是难点强化，是把高中数学中一部分较难的知识点进行细化，由浅入深的讲解，以保证《提高B班》的教学进度和难度能与名校班、提高A班的前两个小时的进度和难度保持一致，这样在暑期课程中能顺利完成高中数学的第一轮复习。《提高B班》在秋季课程的时候，每次课是两个小时。

         《基础班》的目标是报考全国或上海本科大学。基础班在暑期课程和秋季课程两个阶段每次都是四个小时。在进度上基本上与提高A、B班保持一致。但是在教学方法是不一样的，老师在讲课时很注意讲练结合，让学生通过更多的当堂练习，边讲边练，达到对知识点的理解和熟练运用。

         这种分班是动态的，一开始选择B班的同学，通过一个阶段学习以后，提高了，可以去A班学习。《熊晓东高三数学复习指导》教学计划成熟，教学内容和教学要求紧贴上海高考，分班层次清楚，每个高中学生不论基础如何都能找到合适自己的班级，教学效果显著。

         所有四个层次的高三复习指导班都开设全套高考数学、语文、英语、物理、化学、历史、政治（地理、生物）课程。 

 五．强大的师资队伍

         在熊老师的亲临指导下，毕业于北京大学、中国科学院、美国哥伦比亚大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学等国内外名牌大学的一批数学精英在进行教学。他们的讲课生动活泼，趣味无穷。他们的最大特点就是能让学生听了他们的课就喜欢数学课，从而对数学产生浓浓的兴趣，一路奋力拼杀，最后夺取高分。年轻的数学教育精英们，有着一流的教育学术背景和优秀的专业成就光环，他们在数学理科方面具有很高的天赋，他们的思维经常是严谨缜密与标新立异的相互碰撞，他们对数学的理解是那么的清晰，那么的透彻。随着教学经验的积累，他们对于熊晓东数学追求的不仅是“形似”更是“神似”，不仅继承发扬熊晓东数学的优良传统，而且还逐步形成了自己的教学风格。年轻的数学教育精英们充满激情的讲课，总是把数学之美、逻辑之美诠释和揭示得淋漓尽致，让听他们课的人震撼身心，如痴如醉。

         学院同时还配有曾在省、市重点中学工作多年的的特、高级教师担任熊晓东高三数学的课程教学，他们具有丰富高三数学教学经验，教态从容，语言精炼，知识点讲解严密完整并极具耐心。他们的教学更多的适合提高A班、提高B班和基础班同学的学习。

         未来路学院教师教学团队呈三种情况：1）纯博士、硕士团队；2）博士、硕士与特高、级教师混合团队；3）纯特级、高级教师团队。三种不同的组合以适合各种学生的各种不同的需要，学生可以自愿选择。

师资名单 

（正式名单以开课前招生办公室公布的名单为准）

六．课程特色

       1. 贯彻熊晓东数学高考高分教学秘笈：知识习题化，考点清单化，以讲导学，冲刺重练的高考复习策略；

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       2. 数学课程以熊晓东高中数学复习丛书三本书为教材母本：《熊晓东高中数学复习讲义100讲》、《熊晓东高中数学复习检测30套》、《熊晓东高中数学专题讲座20讲》；

       3. 每次讲课都有最新典型例题介绍，讲课前发详细的听课讲义；

       4. 要求学员专心听课，不需要做笔记，有关资料课后学校会统一将电子版文本发布在未来路学员论坛供学员们下载；

       5. 每次课都会布置作业，作业必须在下次课上课前交，作业都有辅导老师批改评分，并做记录。每周日把一周的三次作业进行集中作业讲评。凡是布置的作业和考查的试卷都有标准答案，详细答案学校统一将电子版文本发布在学校论坛；

       6. 课后主讲老师和辅导老师有在线答疑，学员可以和主讲老师或辅导老师进行网络交流；

七．家校联系

        成熟的高端教学服务。根据熊晓东教育思想：“家长的教育培训与学生的学习同步进行”，举办学院和家长的见面交流会以及开设家长如何有效关心子女成长的培训课程是作为学校工作计划来实施的。高三全年三个学习阶段（暑期课程、秋季课程、寒春课程）一共定期举行11次家长与学校见面交流会和培训课程。暑期课程（共7周）学校定期召开四次：包括一次大型的指导学生和家长如何面对即将来临的高三学习的培训课程，三次小型家长见面交流会交流暑期学习的情况；秋季课程（共四个月）学校定期召开三次，包括对刚刚进入高三学习的许多不适应性如学习方面心理方面问题进行解疑释惑以及迎接一模考进行专业指导；寒春课程（共五个月）学校定期召开四次，包括参加二模考的指导、填报高考志愿的专业指导等培训课程。家长见面会和培训课程的时间表在报名时与学生课表同时领取。学校的专门学习顾问团队伴随学生学习的全过程，不仅随时提出学习建议，还根据学生的学习基础、个性特点、兴趣爱好帮助设计报考大学和专业的规划，为家长、学生解决学习过程中的疑难和困惑。

熊晓东常年应邀在上海广播电台作高考数学讲座

熊晓东应邀赴美国哥伦比亚大学做数学教育讲学